Правила поведения при пожаре в школе

Как подготовиться к проверке по пожарной безопасности в школе

Как выполняются мероприятия по пожарной безопасности в школе, контролирует ГПН (Государственный пожарный надзор) МЧС РФ. Это делается в ходе плановых и внеплановых проверок.

• Плановые проверки соблюдения правил пожарной безопасности в школе проводятся по ежегодному плану. Смотрите пример плана и результаты проведения плановых проверок проверок или на сайте вашей областной прокуратуры (например, для Оренбургской области – здесь http://www.orenprok.ru/right-menu/spspd/plans). Эти проверки проводятся 1 раз в 3 года.
• Внеплановые проверки проводятся, если в ГПН МЧС поступили заявления от частных или должностных лиц о нарушении требований ПБ в конкретном учреждении. Также их назначают после технического перевооружения, реконструкций, капремонтов. Внеплановой проверки не избежать, если органы власти устанавливают на территории, к которой относится ваша школа, особый противопожарный режим.

По результатам проверок выдаются предписания на устранение нарушений, могут выписываться штрафы. Из размеры зависят от тяжести и повторяемости нарушения (первичное, повторное):

• на должностное лицо – от 1 до 5 тыс. руб.;
• на юридическое лицо – от 150 тыс. до 500 тыс. руб. Деятельность предприятия может приостанавливаться на срок до 90 суток.

В некоторых случаях при впервые выявленном нарушении можно «отделаться» предупреждением.

Штрафы накладываются также в случае возникновения на объектах пожаров:

• на должностных лиц – от 40 тыс. руб. до 50 тыс. руб.;
• на юридических лиц – от 350 тыс. руб. до 400 тыс. руб. Если в результате пожара пострадал или погиб человек – от 600 тыс. руб. до 1 млн руб.

Избежать плановых проверок можно, проведя аудит ПБ. Если независимая оценка пожарного риска будет положительной, плановых проверок не будет до окончания срока действия соответствующего заключения.

Не забывайте, что выполнение мероприятий по пожарной безопасности ежегодно проверяется во время подтверждения готовности школы к началу нового учебного года, которое проводится до 20 августа.

Качественную работу ответственного за пожарную безопасность в школе лица подтверждает наличие исправного оборудования и следующих документов по пожарной безопасности:

• актов обследования вентканалов, дымовых, газовых каналов;
• актов, подтверждающих проведение огнезащитной обработки деревянных систем здания (например, чердачных стропил);
• внутренних и наружных противопожарных водоводов, актов их испытаний;
• декларации ПБ;
• документации по работам по огнезащите конструкций из металла, лестниц, повышению пределов огнестойкости;
• документации на противопожарные элементы здания – окна, двери, шторы, люки;
• инструкций по действиям персонала по эвакуации людей во время пожара;
• перезаряженных огнетушителей, их паспортов;
• планов эвакуации, соответствующих знаков;
• пожарной сигнализации, систем оповещения, пожаротушения, проектной документации, договоров на их обслуживание;
• пожарных рукавов, заполненных журналов их перекатки (форма 54-Э), соответствующих актов. Если по дате годность пожрукава закончилась, но он находится в рабочем состоянии, проводится его проверка на герметичность. В случае положительного результата срок годности рукава продлевается на 10 лет. Соответствующие документы также должны иметься;
• приказов о назначении ответственных лиц за пожарную безопасность в здании в целом и в отдельных кабинетах, отделах, мастерских;
• протоколов замеров сопротивлений изоляции;
• протоколов испытания наружных противопожарных лестниц, ограждающих кровельных конструкций;
• расчетов категорий взрывопожарной и пожарной опасности для некоторых категорий помещений;
• сертификатов на отделочные материалы для внутренних работ;
• удостоверений о прохождении обучения по ПБ, ПТМ, протоколов проверки знаний, журналов инструктирований;
• эвакуационных выходов, их размеров, пропускной способности и состояния (свободный доступ, отсутствие хлама).

Кроме того, следует:

• организовать места для курения;
• не реже 1 раза в 6 месяцев проводить практические тренировки по эвакуации персонала и учащихся при пожаре для лиц, которые работают в пределах школы.

Требования к электроустановкам

Любое электрооборудование и все электрические сети следует привести в соответствие с Правилами устройства электроустановок. Своевременно должны проводиться профилактические осмотры и планово-предупредительный ремонт.

Пожарная проверка в школе

При устройстве электросетей все соединения между проводами и кабелями следует выполнять с помощью опрессовки, спайки или применять специальные зажимы. Устраивать временную электросеть в помещениях школы запрещено, даже при проведении временных работ по ремонту.

Приборы освещения в технологических помещениях и складах, где хранятся легковоспламеняющиеся материалы или изделия, упакованные в сгораемую упаковку, необходимо оборудовать стеклянными колпаками. Если в таких помещениях применяются переносные светильники, то они также должны быть защищены стеклянным колпаком и металлической сеткой.

Все электродвигатели необходимо постоянно очищать от пыли. Их нельзя накрывать горючими материалами, а также складировать на них материалы, которые способны к быстрому воспламенению.

При выявлении короткого замыкания в электросети, нагрева изоляции проводов и кабелей необходимо немедленно приступить к устранению нарушений, оградив место производства работ от доступа посторонних лиц. При этом электросеть должна быть обесточена.

В процессе использования электросети запрещено:

1. Применять провода, у которых повреждена изоляция, а также телефонные и радиопровода для прокладывания электросети.
2. Эксплуатировать розетки и рубильники, которые оплавлены и неисправны.
3. Делать скрутку электропроводов, а также подвешивать что-либо на них.
4. Демонтировать стеклянные защитные устройства на приборах освещения.

Подключение токоприемников следует производить только после того, как будут произведены расчеты, дающие допуск на данное мероприятие. По окончании занятий в кабинетах должны быть обесточены все приборы, в т.ч. компьютеры и другие интерактивные устройства.

На случай аварийного отключения подачи электроэнергии следует предусмотреть наличие электрических фонарей в здании школы.

Пожарная безопасность при проведении культурно-массовых мероприятий

На таких мероприятиях в школе должны быть усилены меры пожарной безопасности

До начала мероприятий директор образовательного учреждения должен проверить состояние эвакуационных проходов и выходов, средств пожаротушения. При выявлении нарушений следует немедленно устранить их.

Организация школьных праздников и собраний запрещено в подвальных помещениях и на цокольных этажах. При расстановке мест для сидения следует предусмотреть проходы между ними шириной не менее 1 м.

При проведении культурно-массовых мероприятий в школе запрещено:

1. Затемнять окна ставнями, плотными тканями.
2. Наклеивать на стены бумагу.
3. Приносить в помещения бензин и другие ЛВЖ.
4. Помещать под сцену хозяйственный инвентарь, горючие материалы.
5. Использовать для декорирования поролон, пенопласт.
6. Зажигать в помещении свечи, бенгальские огни, запускать фейерверки.
7. Устанавливать стулья и кресла, изготовленные из пластика.
8. Устраивать пороги и ступеньки на путях эвакуации.

Как составить план эвакуации

Начинать составлять план эвакуации надо с вычерчивания поэтажного плана здания. При этом изображается лишь минимум самых существенных деталей. Сплошными зелеными стрелками должны быть обозначены основные пути эвакуации людей. Прерывающимися стрелками такого же цвета надо обозначить запасные пути эвакуации. При помощи условных знаков изображаются места нахождения огнетушителей, пожарных кранов, телефонов, систем включения/отключения пожарной автоматики, электрощитов.

В виде таблице можно изобразить текстовую часть плана, где будут отражены способы оповещения о пожаре, организация эвакуации, способы проверки срабатывания пожарной автоматики. Дополнить эту часть можно памятками и инструкциями для работников, где будут описаны основные действия во время пожара.

В качестве приложения к таблице следует составить список ответственных лиц с графой для росписи об ознакомлении с планом эвакуации. В конце ставится дата составления плана, который скрепляется печатью организации и подписью должностного лица.

План эвакуации в школе вывешивается на заметных местах на каждом этаже.

Требования к отоплению, вентиляции и кондиционированию воздуха в помещениях

До начала отопительного сезона все установки, предназначенные для отопления школы, должны быть испытаны, отремонтированы, а обслуживающий персонал должен пройти необходимое обучение. При выявлении неисправностей делать пуск отопительного оборудования запрещено. От этого зависит безопасность в школе.

Также пожарная безопасность подразумевает запрет на эксплуатацию вентиляционных камер в качестве хранилищ для материалов и оборудования. Специализированные огнеудерживающие устройства в воздуховодах, установки для блокировки вентиляции помещений при пожаре, система дымоудаления должны быть исправны, проверены, отремонтированы.

При эксплуатации системы кондиционирования помещений запрещено:

1. Самовольно выводить из строя огнеудерживающие устройства.
2. Удалять загрязнения в воздуховодах путем выжигания.
3. Устанавливать преграждающие установки в вытяжных каналах.

Правила поведения при пожаре для детей

С малых лет родителям необходимо рассказать ребенку, каких правил следует придерживаться при пожаре детям:

1. незамедлительно сообщить о происшествии взрослому: родителю, педагогу, окружающему;
2. точно и правдиво описать место горения, что воспламенилось и почему;
3. соблюдать спокойствие и действовать четко, согласно указаниям взрослых;
4. не дышать дымом: нос и рот следует сразу же закрыть носовым платком, смоченным водой или чаем;
5. не пытаться потушить огонь самому: пламя коварно и часто не под силу даже взрослым;
6. после выхода из опасного помещения нужно осмотреться и сообщить учителям или пожарным, если кого-то из других детей нет рядом.

В какой бы ситуации вас не настиг пожар, спастись из него возможно: для этого нужно сохранять спокойствие и четко следовать правилам поведения при возгорании. При этом помните: главное в этой ситуации — жизнь вас и окружающих людей, поэтому думайте только о себе и близких, не пытаясь спасать личные вещи.

Инструктаж для родителей

Обучая своего ребёнка, старайтесь делать это максимально необычно, чтобы все полученные знания не уходили в пустоту. Для того, чтобы нужные знания всегда были под рукой, предлагаю купить большой и красочный плакат с основными правилами пожарной безопасности, что несомненно пойдёт на пользу вашему ребёнку.

Однако, есть и другой вариант! Делая руками, мы лучше запоминаем, поэтому советую вам сделать плакат своими руками вместе с ребёнком. Возьмите большой формат, желательно А1, и в самом верху крупно напишите «Инструкция для детей по пожарной безопасности». Рекомендую делать надписи красным, а если вашему ребёнку не нравится, то смело подбирайте другой цвет.

Создавая свой собственный плакат с собственным инструктажем, ребёнок не только будет знать правила пожарной безопасности, но и всегда сможет повторять их.

Главное – не оттягивать инструктаж для детей, правильно подать информацию и можете не волноваться за своего ребёнка!

С наилучшими пожеланиями, Людмила Разумова

Посмотрите ниже правила пожарной безопасности и поведения учащихся при пожаре.

https://youtube.com/watch?v=videoseries

Если люди не могут выбраться из горящего здания

Если преподаватели и школьники оказались отрезанными от выхода, то нельзя пытаться проскочить через пожар. Необходимо найти свободное помещение (с окнами) от дыма (или с наименьшим его содержанием). Затем изолировать комнату. Для этого нужно законопатить тряпками все щели и вентиляционные решетки. Если есть возможность – заранее намочить материю. Для тряпок можно использовать занавески или одежду.

Правила поведения учащихся при пожаре в школе: ни в коем случае нельзя открывать окна. Это может только усилить тягу, а огонь, получив дополнительную порцию кислорода, разгорится с новой силой. Если в изолированную комнату все же попал дым, то нужно лечь на пол и дышать через мокрую ткань. Если ее нет, то закрыть органы дыхания одеждой. Окна можно открыть, только увидев пожарных

И криками следует привлечь их внимание

Мероприятия по пожарной безопасности в школе

В вопросе безопасности детей нет второстепенных тем. И в школе и дома детям постоянно надо напоминать о том, как опасен огонь. Правила пожарной безопасности в школе должны быть тщательно разработаны и неукоснительно исполняться всеми. К основным правилам следует отнести запрет на курение и преподавателям школы, и, конечно же, ученикам на территории школы; запрет на внос петард или других взрывчатых предметов в школу; не должны приносится в здание школы и на ее территорию легковоспламеняющиеся вещества, спички и зажигалки.

Пожарная безопасность в школе как правила поведения в подобных ситуациях учениками будут лучше и легче усваиваться, если информация будет включена в разные учебные занятия и внешкольные мероприятия. Формы и методы подачи информации должны быть разноплановыми, с творческим подходом и с задействованием самих детей, их инициативы и творчества. Конкурсы, эстафеты, сценки могут быть посвящены теме «Пожарная безопасность». Мероприятие в школе можно провести с привлечением работников МЧС или с экскурсией в пожарную часть.

Могут быть организованы выставки плакатов и рисунков на данную тематику. В начальной школе пожарная тема может быть использована как дидактический материал на уроке русского языка. Кроме того, можно создать соответствующую теме презентацию с любимыми мультяшными героями. Сами маленькие ученики могут инсценировать детские стихотворения Маршака и Чуковского. Еще больше будет энтузиазма, если будет возможность переодеться в костюмы.

Учеников средней и старшей школы можно смело привлекать к созданию плакатов, макетов, демонстрирующих меры пожарной безопасности в школе или процесс эвакуации из здания людей. Ребята с удовольствием примерят на себя комплект одежды, развернут пожарный рукав, используют огнетушитель.

Пожарная безопасность в школе будет обеспечена, если меры по проведению будут планомерными и регулярными. Если подход будет выбран не традиционный, а игровой — с вовлечением учеников в общественно-полезную деятельность.

Инструкция: пожарная безопасность в школе

Инструкция о мерах пожарной безопасности обязательно должна быть утверждена директором школы. В ней изложены меры по содержанию в надлежащем порядке территории школы, коридоров и других помещений школы. Здесь же должно быть определено место для курения, порядок обесточивания электрооборудования в случае возникновения пожара, устанавливаются сроки проведения инструктажа и временных огневых работ, расписываются действия персонала при возникновении пожара.

К инструкции прилагается памятка, а в приложении должен быть план эвакуации учащихся и всего персонала из здания школы. В памятке расписаны первые шаги, необходимые для соблюдения при обнаружении пожара.

Что делать при невозможности эвакуации

Если нет возможности выбраться из помещения или все выходы заблокированы, то нужно следовать следующему алгоритму:

Успокоиться

Не стоит поддаваться панике.
Взять любую куртку, плед или полотенце, намочить и накрыться.
Если выбраться из помещения невозможно, то нужно попасть в комнату, в которую еще не добрался огонь и загерметизировать ее: закрыть дверь, окна и время от времени смачивать пол и дверь водой, если, конечно, она есть.
Если дым начал проникать в помещение, то передвигаться на четвереньках, закрыв рот и нос влажной тряпкой.
При возможности подойти к окну и пытаться привлечь к себе внимание.. При наличии телефона сразу же нужно позвонить в службу спасения, сообщить о случившемся и адрес

Необходимо помнить, что ни в коем случае нельзя разбивать окна, так как это приведет лишь к разгоранию пожара

При наличии телефона сразу же нужно позвонить в службу спасения, сообщить о случившемся и адрес. Необходимо помнить, что ни в коем случае нельзя разбивать окна, так как это приведет лишь к разгоранию пожара.

Эвакуация из здания

Все сотрудники организации, обслуживающий персонал и учащиеся должны систематически проходить тренинги. Они состоят из теоретической и практической частей. Первая заключается в изучении плана эвакуации и модели поведения в экстренных ситуациях, а вторая — в отработке навыков использования средств тушения и решении экстренных ситуаций.